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Compétences développées dans les box, toutes les compétences du socle commun (objectifs de l'Education nationale) sont mises en action  :

 

I- Les langages pour penser et communiquer

  • Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit : dans chaque box, des jeux, des activités de compréhension et d'expression.
  • Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère : pour chaque box au moins une activité en langue étrangère + bonus envoyé dans une langue étrangère.
  • Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques : pour chaque box, des jeux, des activités, calculs, résolutions de problème, manipulations dans  l'espace également une activité expérimentale ou une observation scientifique (fiche panda dans la première box par exemple).

2- Les méthodes et outils pour apprendre

  • Organisation du travail personnel : mobilisation de ressources, attention, concentration, etc.
  • Conception et réalisation de projets : dialogue, bricolage, etc.
  • Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information : liens bonus à la fin de l'e-book et avec la newsletter, recherches complémentaires.
  • Outils numériques pour échanger et communiquer si l'enfant échange avec nous pour présenter sa réalisation ou nous donner son avis, ses souhaits futurs pour une autre box.

3- La formation de la personne et du citoyen

  • Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres : nos box défendent des valeurs inclusives : enfant handicapé et enfant sans handicap, scolarisation et non scolarisation, mixité culturelle.
  • La règle et le droit : abordé de façon différente dans les box, il est notamment question d'incivilité et d'action illégale dans la box de février.
  • Réflexion et discernement : n'hésitez pas à discuter du contenu des  box avec l'enfant afin de l'inviter à réfléchir sur celle-ci. Une activité émotions lui permet également d'apprendre à mieux gérer celles-ci.
  • Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative : si l'enfant termine sa box, il s'engage dans celle-ci. Les valeurs présentes dans l'histoire l'encouragent également à adopter une attitude responsable et à s'engager.

4- Les systèmes naturels et les systèmes techniques

  • Démarches scientifiques : lorsque l'enfant expérimente ou complète par exemple une fiche en prélevant les informations nécessaires.
  • Conception, création et réalisation : chacune de nos box contient au moins un bricolage et une recette.
  • Responsabilités individuelles et collectives : les valeurs défendues dans les box invitent l'enfant à prêter attention à sa santé, à celle d'autrui ainsi qu'à l'environnement.

5- Les représentations du monde et de l'activité humaine

  • L'espace et le temps : activités en histoire et/ou géographie.
  • Organisations et représentations du monde : activités en géographie et/ou informations culturelles.
  • Invention, élaboration, production : production écrite et artistique systématiquement proposées.